Wat willen we komend jaar bereiken?
Ambitie :
12. Alle inwoners hebben gelijkwaardige participatiekansen en optimale ontwikkelingsmogelijkheden
Doel 12.1: Samen met onderwijs- en opvangpartners bevorderen we kansengelijkheid, taal- en talentontwikkeling en welbevinden zodat kinderen kunnen deelnemen aan regulier onderwijs en naschoolse ondersteuning
Activiteiten
- Doorontwikkeling kansengelijkheid in en om het onderwijs
In 2027 blijven we ons onverminderd inzetten voor gelijkwaardige kansen. We beoordelen de samenhang en effectiviteit van de verschillende interventies, zodat we de beschikbare middelen zo doelgericht mogelijk inzetten en we kinderen en jongeren optimaal ondersteunen in hun ontwikkeling. Met de extra impuls vanuit de coalitiemiddelen kunnen we nog steviger inzetten op een aanpak die de loopbaankansen en ontwikkelkansen van kinderen en jongeren versterkt. We ontwikkelen bestaand aanbod door dat bijdraagt aan het versterken van de kansen. We zetten nieuwe interventies in wanneer dit aantoonbaar nodig is. We werken samen met de Radboud Universiteit en de Hogeschool Arnhem-Nijmegen, zodat onze inzet gebaseerd is op kennis, onderzoek en inzichten over wat werkt om kansengelijkheid te vergroten.
- Organisatie nieuwkomersonderwijs in Nijmegen
Nieuwkomersonderwijs is er voor alle kinderen en jongeren die de Nederlandse taal (nog) niet of onvoldoende beheersen, ongeacht hun status of verblijfplaats. Kinderen in het primair onderwijs volgen onderwijs bij de Bloemberg en jongeren in het voortgezet onderwijs bij het Pontem College. De organisatie van dit onderwijs staat onder druk door sterk wisselende aantallen nieuwkomers. We verwachten dat deze uitdaging ook in 2027 blijft aanhouden.
We verwachten een substantiële toename van het aantal Alleenstaande minderjarige vluchtelingen (Amv-ers). Met de gemeenten in regio Nijmegen maken we afspraken over een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor voldoende en passende onderwijsplekken voor deze jongeren. Zo kunnen we het nieuwkomersonderwijs tijdig op- en afschalen, afhankelijk van het aantal leerlingen.
Daarnaast ontwikkelen we samen met partners uit onderwijs, zorg en veiligheid een gezamenlijke aanpak voor jongeren met complexe ondersteuningsvragen, voor wie het vinden van een passende onderwijsplek of passend vervolg extra lastig is. We maken duidelijke afspraken over samenwerking, verantwoordelijkheden en regie, zodat voor iedere jongere sneller een passend vervolg wordt gevonden.
- Uitvoering convenant SchoolsOUT
SchoolsOUT ondersteunt kinderopvang, het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en het mbo bij het creëren van een sociaal veilige en inclusieve leeromgeving, met aandacht voor seksuele en genderdiversiteit. Met het convenant 2026–2029 hebben onderwijs, maatschappelijke partners en alle regiogemeenten afgesproken zich hier de komende jaren gezamenlijk voor in te zetten.
In 2027 ontwikkelen we een aanpak om ouders en verzorgers beter te betrekken bij het versterken van acceptatie, inclusie en sociale veiligheid. Zo wordt de ondersteuning van kinderen en jongeren zowel thuis als op school versterkt.
- We voeren de Uitvoeringsagenda Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en de Brede Scholen uit
We zetten diverse activiteiten voort die gericht zijn op het bevorderen van gelijke kansen. Bijvoorbeeld: Voorschoolse peuteropvang, Brede scholen activiteiten en beheer, Programmacoördinatie Brede scholen, subsidies aan vroegscholen (basisscholen) en diverse subsidies voor het bevorderen van gelijke kansen. Als het gaat over de voor- en vroegschoolse educatie en de brede scholen doen we dit op basis van uitvoeringsagenda's die zijn vastgesteld in 2025.
Doel 12.2: Zoveel mogelijk jongeren verlaten de school met een passend vervolgtraject, binnen (vervolg)onderwijs of arbeidsmarkt, met diploma of startkwalificatie
Activiteiten
- Uitvoering nieuw programma ‘Jongeren naar school of werk 2026-2029’
In januari 2026 begonnen we met een nieuw regionaal programma ‘Jongeren naar school of werk’. Dit sluit aan bij de nieuwe wet die dan ook ingaat, de Wet van school naar duurzaam werk.
Met het nieuwe programma ‘Jongeren naar school of werk’ gaan we de komende jaren aan de slag met drie samenhangende programmalijnen:
1. Oriëntatie, instroom en doorstroom
2. Begeleiding in het onderwijs
3. Overstap naar werk
- Evaluatie en doorontwikkeling dienstverlening Doorstroompunt
Met de komst van de nieuwe Wet van school naar duurzaam werk hebben we in 2026 de dienstverlening van het Doorstroompunt doorontwikkeld en uitgebreid. Door de nieuwe wet kunnen nu ook jongeren tot 27 jaar begeleiding krijgen en gebruik maken van de dienstverlening (dit was eerst tot 23 jaar). Op basis van de evaluatie van eind 2026, behouden we de nieuwe werkwijze of passen we deze aan. Zo blijven we voldoen aan de wettelijke taken en zorgen we ervoor dat de doelgroep passende hulp kan krijgen bij doorstroom naar opleiding of werk. Hierbij betrekken we ook de doelgroep zelf.
- We stellen een mbo-agenda op
In 2027 stellen we, zoals in het coalitieakkoord is aangegeven, een mbo-agenda op. Deze agenda is passend bij Nijmegen en in samenhang met bestaand lokaal en regionaal aanbod. Hiermee versterken we de positie van mbo-studenten. Dit doen we samen met de mbo-instellingen. We onderzoeken wanneer en welk aanbod aanvullend en van toegevoegde waarde is op de inzet die er al is.
Doel 12.3: Leerlingenvervoer voor leerlingen van primair, speciaal en voortgezet onderwijs zo zelfstandig mogelijk, betaalbaar en van goede kwaliteit.
Activiteiten
- Onderzoek naar passend vervoer voor leerlingen Bloemberg
In 2027 onderzoeken we hoe we op een (financieel) passende manier het vervoer voor leerlingen van de Bloemberg organiseren.
- Opstellen regionaal uitvoeringsplan, als randvoorwaarde voor inclusief onderwijs
In de Ontwikkelagenda Inclusief Onderwijs 2025–2028 werken onderwijsinstellingen en regiogemeenten gezamenlijk aan de beweging naar inclusief onderwijs. Inclusief onderwijs betekent dat kinderen met verschillende achtergronden en ondersteuningsvragen samen les krijgen, het liefst in hun eigen buurt, gemeente of regio. Een belangrijk onderwerp in deze agenda is dan ook het zorgen voor goed leerlingenvervoer. Dit is belangrijk om gelijke kansen in het onderwijs mogelijk te maken.
In 2027 maken we hiervoor een regionaal uitvoeringsplan. Daarin staan duidelijke acties, afspraken en doelen. Dit plan is een belangrijke stap naar een onderwijssysteem waarin elk kind echt mee kan doen.
Doel 12.4: Betere (digitale) geletterdheid en basisvaardigheden van volwassenen
Activiteiten
- Taallessen aan Oekraïners
We gaan door met de taallessen aan Oekraïners eerste helft van 2027.
- Inzet op kwaliteitsverbetering taaldocenten
Sinds 2025 verstrekken we een subsidie aan STEP (Steunpunt Taal Educatie en Participatie), voor de duurzame kwaliteitsverbetering van hun docenten. We monitoren de voorgang op de resultaten.
Ambitie :
13. We hebben voor kinderen en jongeren duurzame, moderne en toegankelijke onderwijsgebouwen
Doel 13.1: Kinderen gaan zoveel mogelijk dicht bij huis naar de basisschool. Er is een goede verdeling van voortgezet en speciaal onderwijs over de stad. Vernieuwing van alle schoollocaties tussen 2008-2048.
Activiteiten
- Ingebruikname vernieuwd gebouw voor Aventurijn van Stichting Aloysius
In januari 2027 nemen we naar verwachting het vernieuwde gebouw van Aventurijn in gebruik. Na de doordecentralisatie, die startte op 31 januari 2025, is dit gebouw aan de Hatertseweg 400 volledig en grootschalig gerenoveerd. De oplevering is vlak voor de kerst van 2026 gepland. - Realisatie nieuwe sportzaal op Park Neerbosch
We gaan in 2027 door met de planvoorbereiding voor de realisatie van een nieuwe sportzaal Aloysius Park Neerbosch. De voorbereidingen startte in 2026. Deze sportzaal vervangt de sterk verouderde sporthal op Park Neerbosch. De planning is in 2028 te starten met de bouw, gevolgd door oplevering in 2029.
- Oplevering vervangende nieuwbouw en uitbreiding VSO-deel van de Tarcisiusschool
Het VSO (Voortgezet Speciaal Onderwijs) deel van de Tarcisiusschool werd verbouwd in 2026. We verwachten de ingebruikname van het pand op 4 januari 2027. Deze school is niet doorgedecentraliseerd, waardoor de zorgplicht voor de onderwijshuisvesting bij de gemeente Nijmegen ligt. Naast de door de gemeente gefinancierde uitbreiding van het VSO-deel, heeft het schoolbestuur ook meteen het bestaande deel opgeknapt. Met deze uitbreiding en het uitgevoerde onderhoud beschikt de school nu over een toekomstbestendig onderwijsgebouw. - Ingebruikname nieuwbouw basisschool Noorderstroom - Hof van Holland
Medio 2027 verwachten we de ingebruikname van de nieuwbouw voor basisschool Noorderstroom in Hof van Holland. Halverwege 2026 startte de realisatie van het schoolgebouw, dat ook plaats biedt aan kinderopvang en BSO. Totdat het gebouw klaar is, gaan de kinderen van basisschool de Noorderstroom naar de tijdelijke locatie aan de Griftdijk 93. Deze locatie is voor dat doel geschikt gemaakt. - Planvorming nieuw schoolgebouw voor basisschool Hidaya
In 2027 werken wede plannen voor de nieuwbouw van een unilocatie voor basisschool Hidaya aan de Elshofweg verder uit. Dit doen we samen met het schoolbestuur SIMON (de Stichting voor Islamitisch onderwijs in Midden- en Oost-Nederland). Tot die tijd maakt Hidaya gebruik van bestaande gebouwen aan de Heiweg 99 en Akkerlaan 19. - Onderwijshuisvesting voor ‘t Kompas College in Leuvensbroek
In juni 2025 stemde de minister in met de oprichting van een islamitische school voor voortgezet onderwijs in Nijmegen. De gemeente Nijmegen heeft daarmee de zorgplicht om te voorzien in onderwijshuisvesting. Om een goede start te maken besloot het schoolbestuur de start van de school een jaar uit te stellen. Dit betekent dat de school per augustus 2027 van start zal gaan. Met het oog op de verwachte groei van de school en het benodigde bewegingsonderwijs zal ’t Kompas College gebruik gaan maken van de bestaande onderwijslocatie Leuvensbroek 30-01. - Een toekomstgerichte uni-locatie voor het Pontem College
Samen met het schoolbestuur voCampus maakten we in 2026 concrete afspraken voor een toekomstgerichte uni-locatie voor het Pontem College. Het Pontem College geeft ISK-onderwijs (Internationale Schakel Klas) aan nieuwkomers in het voortgezet onderwijs in de regio Nijmegen.
In 2027 starten we met de sloop van het huidige gebouw op de locatie Hatertseweg 404, om vervolgens een nieuw onderwijsgebouw met sportzaal te realiseren voor 400 leerlingen. Daarbij is de insteek dat het mogelijk is om af te schalen tot 200 leerlingen of op te schalen tot 600 leerlingen. Op deze manier kunnen we anticiperen op de sterk wisselende aantal nieuwkomersleerlingen door ontwikkelingen buiten Nederland. Hetzelfde gaan we in het PO (Primair Onderwijs) samen met Conexus doen voor de locatie Bloemberg. - Vrijeschool Waldorf aan de Waal
We volgen in 2027 de verdere ontwikkeling van bassisschool Waldorf aan de Waal. Voorlopig maakt de school gebruik van een bestaand gebouw aan de Griftdijk 93.
- Realisatie van een nieuw gebouw voor basisonderwijs in de wijk Aldenhof
In 2027 start het schoolbestuur met de realisatie van een nieuw schoolgebouw in Aldenhof. Deze school is ter vervanging en samenvoeging van de bassischolen Nutschool Lankforst, De Meiboom en De Aldenhove. - Haalbaarheidsonderzoek verduurzaming Stedelijk Gymnasium
In 2027 ronden we het haalbaarheidsonderzoek af naar de verduurzaming van de onderwijslocatie van het Stedelijk Gymnasium. Ook onderzoeken we of op termijn een deel van het gebouw een andere invulling krijgt omdat de school gedeeltelijk leeg staat. - Planvorming benodigde onderwijsbehoefte Winkelsteeg
We zoeken uit wat er aan onderwijsvoorzieningen nodig is in het gebied Winkelsteeg. Hierover stemmen we af met het onderwijsveld. - Besluit toekenning subsidie Duurzame en Frisse scholen Nijmegen 2026 in januari 2027
In januari 2027 nemen we het besluit over de aanvragen bij de subsidieregeling Duurzame en Frisse scholen Nijmegen. We kennen toe als de aanvraag voldoet aan de gestelde vereisten. Met deze subsidie stellen we schoolbesturen in het basisonderwijs in staat om hun gebouwen te verduurzamen en gelijktijdig te voorzien van een gezond binnenklimaat.